POESIA POR SOLEÁ

La SOLEÁ. Una forma estrófica sencilla y popular que nos abre muchas posibilidades en esos escuetos tres versos, donde nos obligamos a que nada sobre ni falte, a ser directos y a sugerir mucho.

En poesía, tenemos algo parecido en el haiku japonés. En narrativa, podríamos equiparlo con el relato hiperbreve. Con el primero, aparte de la forma, comparte el objetivo de crear una imagen o idea que haga pensar al lector; con el segundo, la necesidad de expresarse en muy pocas palabras.

Tradicionalmente, la soleá es una poesía que presenta una contradicción, aparente o de fondo, y bastante ironía. Espero que os gusten estas soleares que he escrito, en las que he intentado tocar varios palos, desde lo más triste hasta lo más jocoso, desde lo más profundo hasta lo más trivial. Teniendo en cuenta que en las soleares, como en la vida misma, podemos reirnos parodiando lo profundo y sacarle miga a lo aparentemente trivial.

1

Verdad, mentira…

las dos son sal que escuece

en las heridas.

2

Retumba el vacío

yo dentro de mi cuarto

y tú en el mío.

3

Será que me hago viejo:

no tengo miedo a los buitres

y me asustan los espejos.

4

Son algunos cariños

cadenas que te muerden

en los tobillos.

5

Si te vas de mi memoria

no esperes ganar el cielo

que ya has perdido la gloria.

6

Con las promesas que hiciste

he llenado un pudridero

donde se sacian los buitres.

7

¿Qué tus amores me cobras?

Anda y tíralo a tu perro

que no son ya más que sobras.

8

Truenos cereza

levanto con mi boca
en tus gemelas.

9

Trueno de espuma

que derramo impaciente
entre dos lunas.

10

Trueno de oliva

saborea mi lengua
entre tus ligas

11

Abre un surco de espada

En la canal de mi cuerpo

Sin romperme las entrañas

12

Ya ves si soy puritano

que me he tirado a la Puri

y me he calzado a su hermano.

13

Ay, que de hormigón armado

tú tienes el corazón.

Y tienes también el rabo.

LOS JOVENES NO ESTABAN DORMIDOS

Hoy no traigo poemas ni relatos propios. La poesía, las historias dignas de ser contadas, están hoy en la calle, en esos cientos de imágenes, de frases, de ilusiones, que acampan en la Puerta del Sol de Madrid.

Ayer fuimos a colaborar con magdalenas, poesías y ánimo. Allí nos encontramos con una marea humana ilusionada porque al fin podían aportar, espontánea y libremente, lo que imaginaba, lo que pensaba, lo que era.

Anoche nos fuimos a dormir con una gloriosa noticia, palpada en vivo sin intermediarios: la juventud no estaba dormida, estaba elaborando su descontento y su indignación a través de nuevos medios que sobrepasan fronteras, ideologías y manipulaciones: internet, redes sociales, libre circulación de ideas e indignaciones. Ellos ya no se limitan a organizarse en partidos políticos obligados a rendir cuentas a quienes financian su propaganda y tapan sus escándalos; ellos ya no se creen todo lo que dicen los medios de comunicación pagados por el capital; ellos ya no se conforman con esperar a que sea demasiado tarde, a perder todos los derechos por los cuales luchó y murió gente de quienes ya no recordamos los nombres.

De aquellas horas, una imagen que nunca olvidaré: aquel muchacho dándonos las gracias "por ayudarles a construir el futuro". Si la emoción me hubiese dejado procesar las ideas le habría contestado: "gracias a vosotros por invitarnos a luchar este presente; y por darle de nuevo sentido al pasado".

¿POR DONDE COMENZAR UNA NOVELA?

     ¡Oh, la primera página! ¡Esos párrafos de entrada que tenemos que rehacer y rehacer tantas veces! Somos conscientes de que son el escaparate de nuestra novela: el posible lector, el posible comprador, el posible editor, tal vez no nos den más ocasiones de atrapar su atención y de demostrarles que sabemos lo que estamos cocinando. Por eso hay que utilizar todas las armas que sepamos manejar en esta primera contienda. ¿Y qué armas pueden ser éstas?

     Ir directamente a la acción: que ante el lector aparezcan personas "haciendo cosas" más que lugares inanimados, y diálogos más que largas introducciones.

     Ir de lo particular a lo general, y no al revés: presentemos primero a nuestro protagonista o personajes principales para que luego, a partir de ellos, veamos las escenas de mundo que les rodea.

     Establecer la época, sobre todo si es una novela histórica. Citar simplemente la fecha es un recurso tosco: el lector se dará cuenta de si lo hacemos por ahorrarnos trabajo; además, puede que una simple fecha no le diga nada: hay que añadir algo que le sitúe, sugerir el ambiente con algunas palabras que den pistas, inmersas en la acción (si se ilumina con velas, qué vivienda habita, si lleva una toga o un traje espacial).

     Crear la atmósfera. Una forma efectiva de hacerlo es utilizando los sentidos: qué olor se percibe, qué sonidos se escuchan, qué tacto tienen las telas, etc.

     Sobre todo al comienzo, para no aburrir al lector, es necesario que las descripciones no sean largas disgresiones, sino que las dosifiquemos a medida que avanza la historia. 

     Sugerir el tema (¿de qué va esta historia?) y el tono (dejar claro si es una comedia o un drama, una narración descarnada o poética, etc.).

     Desencadenar la acción: empezar justo antes de que se produzca una crisis dramática que señala el conflicto que convierte una situación en una historia.

     Atrapar la curiosidad del lector: dar algunos esbozos de lo q va a suceder, crear intriga.

     ¿Difícil saber unir tantos ingredientes? Por supuesto, pero es bueno partir con alguna idea clara de lo que necesitamos, para hacer así lo posible por comenzar con el mejor pie que seamos capaces. También los grandes autores tuvieron sus problemas: si de pronto nos damos cuenta de que nuestra novela no arranca bien porque le sobran los tres primeros capítulos, nos consolará saber que eso ya le ocurrió a Tolstoy con su primera versión de "Ana Karerina". Si pensamos que, de no dar con el comienzo perfecto, nuestra obra será un desastre, fijémonos en Stendhal, que comienza "Rojo y Negro" con la descripción de un personaje secundario o en Flaubert, que comienza "Madame Bovary" con un narrador muy poco creíble.

     Porque, desde luego, ni basta con un buen comienzo (hay algunos muy atractivos que luego decepcionan)  ni un mal comienzo arruina una buena novela.

SOLO Y SOLO NO ES LO MISMO, AUNQUE AHORA PAREZCAN IGUAL

¿Habéis echado una mirada a la nueva ORTOGRAFÍA de la Lengua Española? Siempre es interesante para un escritor tener presentes las normas; no todo se soluciona con el autocorretor del Word, aunque algunos lo crean así. El propio corrector, en ocasiones, nos "corrige" cosas que nosotros, en uso soberano de nuestro derecho a jugar con las palabras, hecho puesto intencionadamente.

Muchas puntos podríamos comentar de las novedades ortográficas, o repasar las reglas que se mantienen y que aún no nos quedan claras. Hoy se me ocurre hablaros de SOLO, esa palabrita que tanto nos costó aprender que se escribía con acento si era adverbio (cuando se podía sustituir por "solamente", era el truco que aprendimos algunos para distinguirlos) y sin él si era adjetivo. Lo mismo pasaba con los pronombres demostrativos (aquella/s, aquello/s). Pues bien, se ha suprimido esa tilde. Muchos nos preguntamos si no habrá ahora más confusiones. El mismo manual nos responde, no sin razón, que normalmente el contexto no los aclara, que podemos utilizar otra palabra si el lío va a ser muy gordo y que, en todo caso, hay muchas otras palabras homónimas en la lengua española (como seguro o bonito), y que no se arma tanto escándalo ni sale nadie con pancartas para reclamarles una tilde.

Añadamos que las confusiones pueden resultar divertidas. Como buenos españoles no perderemos la ocasión de hacer un chiste, como me escribía hace unos días un amigo: "Si escribo tengo relaciones sexuales solo los domingos no sabrás si mi vida sexual es un tanto escasa o si celebro el descanso dominical haciendome una bartolilla". A lo que yo le respondo: "Y si escribes tengo sexo seguro solo los domingos no sabré si aconsejarte que te pongas preservativo todos los días y no solo las fiestas de guardar, o felicitarte por estar tan seguro de que pillas fijo por lo menos una vez a la semana.

Interesante el mundillo ortográfico. Otro día vendremos con signos de puntuación, que también dan mucho juego a la hora de comerte el coco (¿me falta o me sobra esta coma?) y de divertirnos comprobando cómo pueden cambiar el sentido de una frase.

PROSPECTO PARA INDIGNADOS

INDIGNOL PLUS

Solución extemporánea

1.-QUÉ ES INDIGNOL

Indignol es un estimulante del neocortex cerebral y de la sensibilidad periférica, anquilosadas por efecto de las estrategias globalizadoras y de ignición de masas.

Principios activos:

-Injusticias

-Prejuicios

-Abusos y prepotencia

-Desesperanza, desencanto, deflacción

-Tiranías en cualquiera de sus presentaciones

-Ignorancia

-Miseria

-Odio de amplio espectro

-Soledad

-Abismos económicos neoliberales

-Exceso de estímulos externos y de vacíos internos

-Falta de fe, esperanza, caridad, hoces, martillos, guillotinas y barricadas.

Dado que Indignol se extrae del propio entorno del paciente, el porcentaje de principios activos puede variar de una a otra dosis, sin que por ello disminuya su eficacia.

2.-CÓMO TOMAR INDIGNOL

Indignol es un fármaco de los llamados osmóticos. Puede introducirse a través de los poros cutáneos, mediante mecanismos como la compresión, la compasión, la ira ajena y la energía autógena de moléculas que emitan en frecuencias semejantes. Algunos lugares donde se producen estas inoculaciones son: colas del INEM, vagones de metro en hora punta, puertos de desembarque de pateras, ventanillas de Cajas de Ahorro y salas de urgencia de Hospitales de extrarradio, aunque es posible tomar Indignol incluso en su propia casa.

Indignol puede también administrarse por vía oral (en este caso, tragárselas dobladas) y visual/auditiva (ondas televisivas, radiofónicas y cibernéticas).

Si cree que el efecto es demasiado débil o fuerte, no consulte a su médico ni a su farmacéutico, a no ser que ellos también estén tomando Indignol. La percepción sesgada del profesional puede enmascarar los síntomas y producir diagnósticos erróneos: prescripción de antidepresivos, laxantes, cromoterapia nepalí, dietas bajas en sodio o algún tipo de cirugía menor (lobotomía, extracción de ventrículo cardiaco izquierdo, transplante de córneas, eutanasia…).

3.-EFECTOS SECUNDARIOS

-Ansiedad, desorientación, trastornos del sueño, dedos en garra.

-Ataxia: incapacidad para controlar los movimientos musculares voluntarios (se han dado episodios, durante los cuales, pacientes tratados con Indignol han apedreado sucursales bancarias, prendido fuego a limusinas y defecado en platós de tertulias).

-Ennegrecimiento paulatino de la piel

-Cambios en la líbido (algunos pacientes comienzan a reaccionar violentamente ante los intentos de sodomizarles)

-Malformaciones nasales

-Inflamación de las gónadas.

-Recuperación de la memoria y de la conciencia, incluso de fases anteriores a la vida del paciente.

-Ideación suicida. Se han registrado tentativas de ahorcamiento por cable telefónico, tras hablar con la trigésimo novena operadora. Es por ello recomendable el uso de teléfonos inalámbricos durante el tratamiento. Se comprueba, por otro lado, que los síntomas remiten si el paciente vomita palabras soeces sobre el auricular.

-A dosis altas, el Indignol llega hasta las puntas capilares, incluso en sujetos alopécicos.

4.-CONDUCCION Y USO DE MAQUINARIA

Es recomendable, ya que puede acelerar el proceso de recuperación de los pacientes tratados con Indignol. Se sabe de sujetos curados después de llevar un autobús de la EMT, con pasaje incluído, a ver amanecer en el Cantábrico, de destrozar con su retroexcavadora las pistas de tenis de la Zarzuela o de manejar su motosierra en reuniones del G10.

5.-USO EN NIÑOS

Actualmente no está documentada la eficacia de Indignol en niños y adolescentes, debido al antagonismo químico cerebral con asteroides masivamente utilizados en ese tramo de edad (Twenty, IPOD, PSP, Disney, bollería industrial) que minimizan la acción de Indignol.

Sin embargo, se han dado casos en institutos públicos de pintadas reivindicativas y de cierta coherencia lógica y verbal en alumnos, que no se ha sabido manejar, por falta de precedentes sobre los que elaborar predicciones científicas de calado.

6.-FIN DEL TRATAMIENTO

Según se deduce de datos altamente extrapolables, el Indignol es un fármaco de acción lenta, pero de eficacia irreversible. Se ha comprobado que el aislamiento por las autoridades de pacientes con sobredosis en cárceles, hospitales psiquiátricos y centros de reinserción, no hace sino aumentar el efecto de Indignol: al poner en contacto a gran número de tratados con Indignol se produce un contagio exponencial.

El potencial de contagio de Indignol no es solo físico, sino geográfico. A este respecto, los estudios demuestran que las últimas revueltas en la órbita árabe son una consecuencia del consumo masivo de Indignol por la población y de ósmosis interfronteriza.

Los pacientes acelararán su mejoría en las terapias de grupo, las asociaciones antiloquesea, el intercambio creativo y políticamente incorrecto de ideas y acciones descabelladas y los talleres de corte y confección de utopías.

Se prevee que el uso continuado y universal de Indignol necrosará el egoísmo, la comodidad, la soledad, la desesperanza y el miedo.

Indignol es gratuito y se sirve sin receta.

EL OBJETO COMO HILO CONDUCTOR

A veces los cuentos parecen inconclusos, porque no se ha sabido resumir una historia demasiado grande. Un cuento no es una historia grande resumida, es una historia muy pequeña que extendemos. Para conseguirlo es importante FOCALIZAR     Para focalizar no deben presentarse muchos personajes, tiempos distintos o lugares diversos. Es interesante que una cosa sirva como eje o hilo conductor, ponerla en primer plano e ir “tirando” de ella.

El CORRELATO OBJETIVO se basa en construir un texto con un conjunto de objetos, no demasiado numerosos, que pertenezcan a un mismo campo semántico y repetirlos. Si recordamos, por ejemplo, el comienzo de “El coronel no tiene quien le escriba” podemos observar como, mediante la repetición, sucesión y conexión de palabras de un mismo campo semántico crea una emoción, hace que desconectemos del exterior y que esos objetos acaben por evocarnos de inmediato esa emoción al producirse los siguientes hechos.

Escribir un cuento con la excusa de un objeto, cotidiano o mágico, especial o vulgar, es también una forma de decir mucho con una simple imagen: ese objeto puede ser metáfora, símbolo, sugerencia, puede crear un ambiente o provocarnos una emoción. ¿Nos ponemos a ello?

EL MAS DIFICIL TODAVÍA DE LOS CENTONES: POETAS A CINCO SIGLOS DE DISTANCIA

Siguiendo esta fiebre de los centones, os traigo hoy un poema que he elaborado a partir de dos poetas que no pueden ser más alejados en el tiempo y el estilo: Jorge Manrique (1440-1479), a quien pertenecen los versos en cursiva, y el vanguandista argentino Oliverio Girondo (1891-1967). Espero que también os animeis en esta exploración creativa.

SU MEMORIA

En los tubos de ensayo de mis venas  (7)

echaste agua,

tu corazón de acero

y mi prole de ceros a la izquierda. (8)

Contemplando
una inmensa llanura de silencio (1)

mi amistad te abrazaba en cada poste, (1)

tan callando

que ráfagas de esperas arrasaron mis nervios  (2)

pensando que ha de durar

el amor, terco a todo,  (3)

para subirnos al cielo.

Para andar esta jornada,

porque me cree su perro (9)
degollado,

hay que ingerir distancia. (10)

Lo que espera

tras desandar la noche sin un astro custodio
da dolor

al sentir que la boca se me llena de arena (4)

y se acerca, macabra, (2)

angelical,

su memoria,ante charcos de lágrimas que cantan (11)

JORGE MANRIQUE

"COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE"

OLIVERIO GIRONDO

(1) ”El campo nuestro”

(2) “Espera”

(3) “Hasta morirla”

(4) “Nocturnos”

(7) “Mito”

(8) “Posnotaciones”

(9) “Porque me cree su perro”

(10) “Dietética”

(11) “Hay que buscarlo”